2021年9月15日下午2:00，经管学部在笃志楼1号会议室召开全体教师专题培训会，培训内容分为以下三个方面：
一、学部副主任蔡淑琴分享了文献综述撰写的经验及基本要求，她针对在论文检查过程中发现的“文献综述”部分存在的主要问题，如没有针对所确定的研究问题进行文献综述；涉及意义、重要性、定义的文献内容太多；没有与我们学部确定的“数字化经济与管理”的学科建设相关等，提出了文献综述撰写的基本要求，首先要重视文献阅读，至少要读30-40篇文献，以期刊文章为主，以近5年的文献为主，不低于60%，重点数字化；其次要对文献的研究内容给出评论，总结存在的问题以及需要进一步研究的问题；然后在文献综述的基础上，根据学部学科建设的“数字化”目标，归纳总结3-4个细致的研究问题；最后强调了文献综述的篇幅至少在3000字。
二、学部副主任周仁俊结合多年的毕业论文指导经验，给老师们分享了毕业论文指导的几点体会：1、选题，要在专业范围，鼓励专业间复合但不能与本专业不搭界；要小题大做，边界明确，简洁（字数）；不能太陈旧；难易程度（如报表分析）；重题问题，建议先同专业、相关专业、再全学部排查重题问题。2、摘要，要认识重要性，主要内容应包括研究意义、研究方法及研究内容、研究结论，同时研究内容表述不建议用第一部分…、第一章…，而是首先，其次，再次等。3、研究方法，表述尽量规范，如文献研究法、案例研究法，再加入你特有的如问卷研究等。4、关键词要关键，如单位名、对策、简单的标题分解；应是研究的核心内容的关键词，如盈利模式研究（盈利模式的五要素之重点）；个数不宜过多。5、结构，要注意各章节的逻辑关系 如二章为理论部分，是后面的分析框架和依据（以盈利模式研究为例）；对策应该与存在问题勾稽等（此为逻辑）；借鉴的内容多自己的见解少，头重脚轻（此为比重）；结构的指导应贯穿开题、初稿、后面数稿全过程，关注目录快速获取比重信息。6、各阶段评语，应给出关键信息，然后分等级表述，如开题——选题是否符合专业要求及难易程度，文献阅读量等；译文——与论题相关、工作量等；初稿——结构、观点、语言、自己见解等。7、排版及其它规范，要有排版意识、技巧；统一辅助材料排版页码；摘要上面标题等；图表注意事项；参考文献（个数、时效、教材、相关、权威等）。8、指导记录，答辩记录问题较多，提问口语化，学生随意凑，个数不够等，答辩组长要过目。9、创新点慎提！10、指导技巧，第一次见面会，教会查资料路径；鼓励自选题目，启发一举多得；选得力组长；强调规范的严肃性；框架性指导与逐字逐句修改指导（鸟瞰与虫瞰） 站在框架及逻辑的高度指导，其它只能抽查以点带面；发现问题小组讲解可以警示其他同学，一对一指导效率问题，前提是你框架式阅读加一目十行发现问题。
三、金融系教师周黎针对思政元素进课程进行了分享，她从课程思政的实现路径、课程思政切入点、课程思政评价模式、课程群总体建设体系这四个方面，结合自己的课程建设体会，给出了很多新的思路和见解，最后也给出了解决方法，包括网络平台助学思政、课堂平台导入思政、课外平台拓展思政、实践平台强化思政等。
