经管讯 （通讯员 胡晨星）5月8日下午15：00，校领导走进经管学部于行政楼3号会议室开展班级潜能导师座谈会。文华学院校长刘献君、党委书记郑畅、副校长袁国祥、学工处处长刘璐、副处长孙国洋莅临会议，经管学部常务副主任唐齐铭、党总支书记兼学部副主任杨化玲、学部副主任梅琳、易江以及各系潜能导师负责人参与此次座谈会。
2009年9月，为帮助学生发觉优势潜导，文华学院提出了“潜能导师”的设想并在2009年10月29日召开了潜能导师动员会。潜能导师的任务是帮助学生发现自己的优势全能，并帮助学生进行生涯设计。
会议伊始，各系潜能导师负责人依次对自身潜能导师工作做了总结，其中，国际经济与贸易1801班潜能导师胡英帆在经管学部贯彻个性化教育理念和落实潜能导师制度方面开展了实实在在的工作，突出体现在制定白领成长计划。他表示，经管学部在创新创业教育方面做出了巨大的努力，使得自己信心倍增，更有激情继续下去。企业资源管理和创新创业实训课程成为每个专业的平台课，国贸系有大量的外贸上机实训课程，学部鼓励各系参与有专业特色和全国影响力的大赛，让学生从理论到实践充分了解创新创业。
18财务管理1班潜能导师许泽想提出，潜能开发是深化个性化教育的有力抓手。以学生为中心，深入发掘学生潜能，进而帮助其将潜能、潜力兑现成主动能、竞争力，这是一项意义重大的工作，但如何将这项工作做得更好，还需要大量的教育工作者从理论上到实践上去不断探索。而在平常潜能导师的备课工作中，他主要围绕学部的“白领成长计划”来设计微课，带领潜能班级提升。
党委书记郑畅、副校长袁国祥以及学工处处长刘璐纷纷对经管学部潜能导师工作提出了自己的建议与感想。
座谈会最后，文华学院校长刘献君指出，经管学部班级潜能导师工作细致认真，每位潜能导师都付出了心血，但是对于辅导员、潜能导师、潜能辅导师需分工明确，切忌混淆工作职能。并提出，帮助学生实现优势潜能是复杂的实践过程，需要尊重学生，了解学生，与学生合作学习、合作研究，并提供多方面的帮助。学校则要创设广阔的空间，为学生优势潜能的实现提供环境、条件。
（摄影：胡晨星）
