12月6日上午，文华学院校长刘献君、常务副校长刘太林、副校长张七一、程红、袁国祥以及人力资源处、科技处负责人来到经管学部，就学部建设与发展问题进行调研，并与经管学部主任徐晓林及其他学部领导进行了深入探讨。
经管学部重点介绍了本学期开学以来在学部管理、课程建设、学风、教风建设及促进科研工作方面采取的举措。
在学部内部管理中经管学部采取激励与考核并重，制度与程序并行的管理措施。通过考核、激励政策的制定，鼓励教职工高质量完成本职岗位目标任务；通过制度和程序的规范，使各项工作有据可依，有序可行，充分调动和发挥了广大教职员工的工作积极性，初步形成了教学、科研和管理工作相互协调、紧密配合，共同努力的环境氛围；
在课程建设上，以“一师一优课”为抓手，着力在专业基础、专业核心课程上实现“三位教师一门课，三个教师一门课”的建设目标。本学初，学部已经将“一师一优课”课程建设任务落实到课程小组及责任人，本月底前完成课程资源建设的验收工作；
在学风、教风建设上，经管学部重点抓好“两升两降”工作，即提升到课率，提升四级通过率，降低调课率，降低作弊率。考风、学风、教风既相互影响也相互促进，良好的考风是学风的基本保证。到课率是学风的具体体现，抓到课率是实现学风根本好转的基础性工作，经管学部将持续狠抓学风、教风建设，力争取得实效。
在科研工作上，学部制定了促进科研工作具体政策措施，通过设置“科研教学岗”和一系列科研奖励，鼓励有科研项目、科研能力的教师更专注于科研工作，积极申报各类科研项目，奋力开拓科研工作局面，为取得更多的科研成果提供时间、资金的保证。学部还不定期组织各项科研培训、交流与学习，帮助教师提升科研能力。
学部党总支书记杨化玲汇报了经管学部的党建工作、学生管理、教师服务和工会工作。本学期学部组织所有教职工认真学习了党的十九大精神和刘献君校长关于的“责任”讲话；特别强调学部服务工作着力培养教职工的归属感、使命感和责任感，使经管学部所有教职工凝心聚力，共同发展。
在听取了经管学部的工作汇报以后，刘献君校长和参加调研的其他校领导对经管学部建设与发展提出了建议和要求。
刘献君校长对学部工作给予充分肯定。他指出，经管学部是第一个由青年教师主持工作的学部，一位常务副主任、一位书记，共同主持工作。同时，来自华中科大的徐晓林教授把握方向、树立旗帜、有很多资源。班子中还有其他年轻同志和老同志。领导班子结构合理，从文华学院成长起来的年轻同志主持工作，老同志扶持，非常好。从半年工作情况看，学部各项工作运行有序，抓教育教学，抓制度，抓关键及重点的问题，教师精神状态和工作状态良好。
刘献君校长结合学校发展，对于学部今后的工作提出明确要求。
首先，共性生存，特性发展。共性是我们必须坚持的，课程、制度、科研、个性化教育这些按照学校的布置一项一项的去落实。特色方面呢，我们经管学部和全校比，和全国的这类学校院系比，有什么突出的、有特色的？一个是专业建设，学部有了较好的思路，问题是运行，这个专业怎么建设，和学术型大学（比如华中科大）有什么不同？和职业技术学院相比有什么区别？我们的目标、模式、结构、制度、队伍等等有什么要求？等等，从学校来看，也还没有解决这个问题。现在个性化教育我们的体系出来了，有一套了，有说法、有做法、有成效了，下一步是提高、升华，要落实、抓实，把一系列问题落实。另一个就是应用型人才的培养，这是我们很重要的一块，这一块我们做了很多工作，但是总体的我们还没有一个说法，没有体系，理念、模式、目标还没有出来，我们学部在探索，这个非常好。包括科研工作，我们能不能实现异军突起、形成特色？我们要抓住文华学院目前发展处于较好态势这个时机，找到我们自己的强项、形成我们自己的特色。
其次，思想工作，经管学部通过学生把教师拉近、凝聚教师，形成学部凝聚力的做法很好，要继续坚持。我们的干部也好，教师也好，管理人员、辅导员也好，待遇也都不高，为什么还在坚持呢？那就是因为我们的学生，对学生负责，这个是一个基本的，通过学生拉近教师、增进感情、增强凝聚力，希望学部能够进一步深入探索，做出特色来。
最后，对于学部工作和发展面临的实际问题，学校和学部要下大力气共同解决。一是师资问题，人力资源处要加大师资引进力度，要有办法、有措施，特事特办，好事快办；二是办学条件问题，要改善经管学部的实验教学等办学条件，满足教学需要，达到教学评估的基本要求；三是相关的待遇问题，学校要着力改善教师的生活工作条件，努力提高教师的收入水平，为教师安心教学、科研工作创造有利条件。
