19财务三班于2020年5月28日下午14时15分开展了大一下学期第二次潜能导师会议，本次会议的主题是“阅读的力量”，余杰老师为此次会议的主讲老师。
会议伊始，余杰老师提出阅读的重要性，重点说明财务以及其他专业都需要好好学习书本知识，同时也要通过学习其他新的知识来提升自身的理解能力以及知识见解。他提到，阅读是一种个人体验。无论是哪种情况，阅读的主体都是读者。这是一种极为主观的体验。而读书的第一要点就是：把自己融入书中，身临其境的去学习。读书，是开阔视野的最佳方式，也是认识自我的最好途径。“我是谁？我究竟想做什么？我做得对吗？”这样的自我思考和检查并不容易，而回答这一系列尖锐的问题则更为艰难。如果只是以自己的视角、从自己的内心来探讨，那么大多数时候就像剥洋葱一样，一层层剥下去，到最后只是虚无。如果视野只是局限在自己的内心世界，那么有些东西就必然不可能看到。只有从“自我”剥离出来，才有可能看到真正的自己。同时一本好书，更像是一位智者。读一本好书，更像是同他对话，向他求教。但是仍有不少同学认为，书不过是一件物品罢了，诚然，作为一个实体，无论是纸张还是电子屏，它都是一种平常普通的东西，但这只是它丰富内涵的载体，并无要紧。余杰老师说道：“书不仅是知识、文字，更是其作者思想情感的提炼与升华。把书和作者同等看待，你就会了解怎样才能真正读懂一本书。”
有人时常会苦恼读书，因为不得其解，但其实真正的读书，不仅仅是记忆书中的文字。对此余杰老师给出自己的建议：“你可以首先去了解一下作者，他是一个怎样的人，生活在怎样的背景和条件下，用怎样的心情，来写下这些文字。他的创作背景是什么，他想要达到的目标又是什么，他真正想告诉我们什么？在阅读的时候经常会遇到这样的情况，读到某些字句，会觉得“天哪！这不就是自己想要说的吗？这简直像自己写的一样！”这是一种极大的享受和鼓舞！这样的感觉绝对不是一种自我迷失。自己和他人之间共享本质性的事物，本身就是人自我形成的关键。如果把思想封闭在一个人的脑子里，让它处于一种独自处于的内部循环中，那么自我就无法形成，比如读书的范围过于狭隘，或者是读书的对象只限定于一个作者，这样也会有一定的危险。所以，泛读、多读是前提条件。
阅读，是一种个人的体验，更是一个有趣的过程。当然，有人会说，读书算什么，比读书更重要的，不应该是实践吗？对于实践比读书重要的观点，余杰老师表示否认，他认为，读书和实践是相互促进、相辅相成的。不实践的读书，是徒劳的，虚无的；而不读书的实践，是浅层次的、低效的。
每个人都有自己的时间，但并不是每个人都拥有与自己独处的时间。大多数人会用各种各样的娱乐方式来填满这些时间，有的人甚至主动放弃或者厌恶这样独处的时间。对此，余杰老师表示惋惜并提出建议，他表示，“每个人每一天都应该有面对自己内心世界的时间。”
紧接着，余杰老师说明阅读是一种个人体验，而这种阅读体验会在“换牙期”之后变得更有趣味，在阅读的过程中，内心宁静，阅读也可以帮助于自己对话。
因为阅读具备打碎自我狭隘之壳的强大力量。在思考的时候，可以避免把自己封闭在自我狭小的天地中变得冥顽不化。但这仅仅是第一步，放下书、走出门、去践行、去体验、去感受。陆游曾说：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
会议最后，余杰老师还提醒同学们要时刻把学习英语提上日程，加强另一门必备知识的应用，变得更加优秀。至此，此次潜能导师会议圆满结束。
