在校期间，黄雪颖担任级长一职，是辅导员的得力助手，连续3年获得一等奖学金。获得“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀毕业生”等荣誉称号。毕业后，她前往浙江理工大学读研，刻苦努力，获得了国家奖学金，“浙江省优秀毕业生”荣誉称号。目前就职于江苏农牧科技职业学院，担任思政课老师。
探索，了解未知的专业领域
作为跨专业的学生，黄雪颖比别人更加努力。为了对社会组织有更好地了解，她前往杭州市社会组织服务中心实习，参与了杭州市社会组织公益创投、杭州市社会组织等级评估等项目。在杭州市社会组织等级评估项目中，她前后走访了杭州市13个区、县的300多家社会组织，与各个社会组织的工作人员进行沟通交流，了解不同社会组织的发展现状和困境。
起初，黄雪颖跟着中心的主任，按照评估的指标一项一项地核查社会组织的相关材料。每一类社会组织的评估指标不尽相同，需要记住的细节指标也很多。但她走访过几家社会组织后，总结和归纳出每一类社会组织需要特别注意的地方，所以中后期她已经能够和搭档独自前往社会组织进行评估了。
让黄雪颖印象最深的社会组织是一个爱心车队。在2020年疫情防控情形最严峻的那段时间，他们自主自发地接送社区的病人前往医院，搬运消杀物资等。最令她和伙伴震惊的是，这个车队的负责人是一名癌症患者，他说他成立了这个车队后，觉得自己的身体变得更好了，但是因为是无偿的服务，所以这些服务的费用都是车队成员自己分担的，这也让很多成员因为生活的压力不得已退出车队。黄雪颖将该社会组织的情况及时反馈给了中心的领导，向他们提供了一系列的帮助，和他们一起度过了难关。
钻研，关注新媒体时代的弱势群体
在了解社会组织承办的项目时，黄雪颖关注到老年人作为现代社会中的弱势群体，在数字阅读方面存在很大的障碍。在查阅了国内外关于老年人数字阅读的研究现状后，她与导师进行商量，确定了研究老年人数字阅读的毕业论文方向。于是，对研究内容进行仔细的梳理后，她制作了问卷，对老年人的数字阅读情况和当前图书馆提供的数字阅读服务进行了详细调查。
问卷发放过程中，黄雪颖也遇到了很多困难。如老年人无法理解问卷内容，老年人拒绝填写问卷等。因为发放问卷的地方是市图书馆，所以她要在不打扰他人的情况下进行问卷讲解、发放和收集。对于无法理解问卷内容的老年人，她就一一解释给他们听；对于不愿意填写的老年人，她就小声地和老年人解释自己是为了帮助老年人更好地享受数字阅读而进行问卷调查。最后功夫不负有心人，她收集到了200份有效问卷数据。
接下来，她就需要对收集到的数据进行分析，作为跨专业的学生，她原本是没有接触过数据分析的相关知识的，黄雪颖在图书馆学习了一周数据分析，从起初看着一堆数据不知道该如何是好的小白，变成了数据跑下来还能够分析地头头是道的小能手。尽管和专业的数据分析师还是有很大的差距，但对黄雪颖来说，也是学习到了一项新的技能。
黄雪颖在撰写论文的时候，正好是新冠肺炎疫情最严重的时候。她利用漫长的寒假，对论文进行了10余次的修改。前后投了5家期刊杂志，最后论文被一家CSSCI期刊录用。她说，虽然论文已经被录用了，但是论文中提出的计策还未真正地落到实处，所以她以后还是会为老年人数字阅读的推广继续努力。
凭借学习中认真钻研的韧劲，黄雪颖成功考上了浙江理工大学，研究生毕业后，她进入江苏农牧科技职业学院，成为了思政教育的传播者。
感恩母校，寄语学子
黄雪颖说到：“毕业两年，我在各个方面都取得了一些成绩，如今也将成为一名老师。这些都离不开母校文华学院对我的培养，感谢在我的生活和学习方面给予我帮助的各位老师，让我能够在迷茫时坚定自己前进的脚步。希望母校越来越好，培养出更多有益于社会的人才和精英。最后，希望各位学弟学妹们，能够不负青春不负韶华，做一个优秀的人。”
